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采取专访、大型报道等形式重点推介淮海经济区书画特色校园,展示校园文化建设成果和书画教育业绩

【徐州】和平桥中心小学: “和雅教育”引领特色发展

发布时间:2017-04-10   点击率:622

 

2017年3月,李可染半身雕像在徐州和平小学落成

 

 书画校园网消息:3月26日,中国国画大师、美术教育家李可染先生诞辰110周年纪念暨塑像揭幕仪式,在徐州市和平桥小学举行。李可染之子、著名书画艺术家李小可及其夫人刘莹,央视著名前主播李瑞英,《中国文化报》副总朱虹子,市美协主席朱天杰等嘉宾莅临。云龙区教体局相关领导及该校校长陪同参加活动。李小可热诚地为李可染塑像揭幕,并欣然题词:良知光明。表达自己对教育、对师生的厚望。李小可表示,以后将委托基金会与学校联系,挖掘可染资源,做好文化传承,从娃娃抓起,培育民族文化。

 在校园内竖立李可染塑像,是该校传承书画艺术教育、弘扬李可染美育精神、创建和雅文化校园的一个举措。校园文化承载着课堂教学无法替代的作用,它能陶冶学生情操,凸显学校的文化底蕴。和平桥小学领导班子经过充分调研和酝酿,综合学校“习惯养成教育”“艺术校园”“七彩阳光社团活动”等特色,形成了以“和雅”文化为精髓的校园文化品牌。

 “和雅教育”引领学校特色发展

 “和雅”的主旨就是“不同而和,各享其雅”。“不同而和”是学校的文化追求,其具体内涵是追求文化之“和”。《论语》有云:“君子和而不同。”不同地区不同民族的文化汇聚在和平桥中心小学,需要在不同的文化中追求和谐共生。同时源于校名,寓意融合、和谐、和洽。学校干群之间和谐互敬,教师之间和谐互学,学生之间和谐互助,人与环境之间和谐共生,在和谐统一的基础上追求个性发展,追求特色创新。“各享其雅”则是学校文化要达到的目标,其具体内涵就是“儒雅教师、文雅学子、高雅学校”,引领孩子语言文雅、行为儒雅、情趣高雅、气质优雅,从小就养成脱俗不凡、高雅醇正的品行修养。“和”与“雅”这两种特色在这个学校里相辅相成。

 丰富的社团活动打造活力校园

 为了达到和雅共生,学校创设“和雅校园十景”攻略,即“和平钟”“可染长廊”“李可染文化墙”等景观,让每一处角落发挥育人功能,给学生创设一种浓厚的文化氛围。每周五下午学校还开设“七彩阳光,主动发展日”社团活动时间,“向日葵画社”“创课工作室”“李可染书法小组”“女子军乐队”“田径队”等校级社团,以及合唱、中国香包、刮画、创意撕纸、数字油画、脸谱制作等16个年级社团,695名学生根据自己的水平和爱好自主选择兴趣活动小组,社区内多名非物质文化艺术项目传承人、市区业余体校教练、大学生志愿者、社区退休干部等纷纷走进校园当“志愿者”。作为省级田径传统学校,自1985年起,和平桥中心小学曾经29次获得市区团体冠军,多年来,为国家、省市培养了一大批体育后备人才,连续30年举办的校级“小主人运动会”曾获得过国家体育总局的表彰。

 近日,以徐州市和平桥小学为主的20名队员代表云龙区参加徐州市第二十一届中小学生田径比赛,经过两天半努力拼搏,最终以总分231分,领先第二名41分的好成绩,获得团体总分第一名,同时以5金7银11铜的好成绩荣获奖牌榜第一名!

 “和雅研修”助推教师团队发展

 校园文化重在建设,而教师在校园文化建设中发挥着举足轻重的作用。因为教师是校园文化建设的设计者、领导者、组织者和推动者,只有充分发挥老师的积极性,才能促进校园文化建设的不断完善和发展。

 为了培育儒雅教师,和平桥小学成立“和雅1+3研修团队”,以“云龙区吕岩名师工作室”为中心引领带动青年教师、骨干教师、名优教师3支梯队建设,为教师成长搭建学习、交流及展示的平台,致力整个教师团队的发展。近几年,和平桥中心小学青年教师比例逐渐增大,已成为学校的主力军。青年教师的融入给整个教师队伍注入了新鲜的血液,带来了活力,但同时,青年教师的培养任务也日益艰巨。为此,学校成立了研修团队,建立个人成长档案,多次邀请专家进行指导,组织教师进行长期的深度阅读,学校源源不断地给青年教师提供各种锻炼的机会,积极推选青年教师参加各级各类的教学比赛,为他们搭建教学实践的舞台,提供各种锻炼机会,在最近结束的云龙区优质课评比中,7位青年老师参赛,其中3人分别获得数学、科学、思品学科一等奖,并获得徐州优质课比赛资格的殊荣。青年教师的成长与发展关系着学校未来的发展,学校将不断探索和优化青年教师培养,让更多的青年、骨干教师脱颖而出。


       (消息来源:徐州日报 记者 刘苏 通讯员 葛畅 责任编辑:XW001)


 

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