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采取专访、大型报道等形式重点推介淮海经济区书画特色校园,展示校园文化建设成果和书画教育业绩

【徐州】侯集实验小学:特色教育让学生身心自由舒展

发布时间:2017-01-06   点击率:319



  书画校园网据徐州日报消息(记者 甘晓妹 周婕 通讯员 刘晓慧):踏进侯集实验小学的校门,记者立即被裱挂在校内廊柱上的篆刻作品所吸引,如果不是老师介绍,很难想象,这一方方功力深厚的篆刻作品竟然出自一个个“娃娃”之手。

  如果说侯集实小是开发区的一张亮丽的教育名片,那么“特色”则是这张教育名片最靓丽的“包装”。精心构建的特色课程为学生构筑了通向美好人生的跑道。“小小篆刻家”“小小舞蹈家”“故事大王”……一个个“小能人”在这里如雨后春笋般成长起来。

育人无声 传统文化浸润校园


  侯集实小,有一些颇具“中国风”的文化墙。墙上,各种国学经典、古今贤文,犹如一位位智者先贤穿越时空款款而来,跟孩子们进行着一场场心灵的对话。

  “校园文化墙不仅能美化校园环境,也是孩子们观察世界的另一双眼睛,能潜移默化中滋润他们的心田。”校长孙庆太向记者介绍说,校园文化是师生精神风貌、思维方式、价值取向和行为规范的综合体现,所以在校园环境建设上,学校注重打造与办学特色、学校内涵相适应的布局格调,最终实现环境育人的目标。因此,学校也特别注重校园文化的建设,大到整个学校的布局、各种色调的搭配,小到教室及走廊的每一个角落的布置,都进行了精心的安排。如诗的校园风光,布置合理的校园建筑,走廊中的巧妙布置,墙壁上的师生作品,无不给学生以巨大的精神熏陶,使学生在潜移默化中受到教育。

书香满溢 阅读开启精彩人生


  “故今日之责任,不在他人,而全在我少年……”每天早上和午后,侯集实验小学的校园里都会响起此起彼伏的朗读声,一首首耳熟能详的国学经典,在孩子们抑扬顿挫的吟诵中,越发韵味悠长、意境深远。

  为了培养学生良好的读书习惯,侯集实小多年以来把“阅读点亮童心 诗意飘满童年”作为教学的目标之一,让阅读走进了课堂,在每个年级的课程表中,20分钟的早读、午读是孩子们每天的“固定节目”。除此之外,学校每周还安排了一节阅读指导课,周一下午的第3节课,语文老师都会来到教室,指导学生阅读,分析人物特点,品读好词好句,谈感受,让学生充分感受到阅读的乐趣。每个学期,学校都会开展一系列的读书活动,“读书心得演讲比赛”“好书伴我同成长”手抄报比赛,“快乐小书迷”讲故事比赛,通过活动,让学生与经典、好书成为真正的朋友,让孩子们真正体验到:我读书,我快乐。

  课外书为孩子们打开一扇扇窗,开启一道道门,让他们看到一个魅力无穷的大千世界,丰富他们的知识,开阔他们的视野,也营造了良好的读书氛围,有着浓厚的读书氛围,随处都透露着课间闲暇,漫步在侯集实小的校园内,随处可以看到三五同学手捧书籍,一边阅读,一边还在交流讨论,“书香气”成为侯集实小的师生身上的独特气质。2013年侯集实小被评为徐州市读书先进集体,刘晓慧校长被评为优秀读书个人。

  “故今日之责任,不在他人,而全在我少年……”每天早上和午后,侯集实验小学的校园里都会响起此起彼伏的朗读声,一首首耳熟能详的国学经典,在孩子们抑扬顿挫的吟诵中,越发韵味悠长、意境深远。

  为了培养学生良好的读书习惯,侯集实小多年以来把“阅读点亮童心 诗意飘满童年”作为教学的目标之一,让阅读走进了课堂,在每个年级的课程表中,20分钟的早读、午读是孩子们每天的“固定节目”。除此之外,学校每周还安排了一节阅读指导课,周一下午的第3节课,语文老师都会来到教室,指导学生阅读,分析人物特点,品读好词好句,谈感受,让学生充分感受到阅读的乐趣。每个学期,学校都会开展一系列的读书活动,“读书心得演讲比赛”“好书伴我同成长”手抄报比赛,“快乐小书迷”讲故事比赛,通过活动,让学生与经典、好书成为真正的朋友,让孩子们真正体验到:我读书,我快乐。

  课外书为孩子们打开一扇扇窗,开启一道道门,让他们看到一个魅力无穷的大千世界,丰富他们的知识,开阔他们的视野,也营造了良好的读书氛围,有着浓厚的读书氛围,随处都透露着课间闲暇,漫步在侯集实小的校园内,随处可以看到三五同学手捧书籍,一边阅读,一边还在交流讨论,“书香气”成为侯集实小的师生身上的独特气质。2013年侯集实小被评为徐州市读书先进集体,刘晓慧校长被评为优秀读书个人。

彰显特色 篆刻课程锻造品牌


  “一笔一刀篆方寸,一言一行刻人生。”侯集实小的老师们深刻认识到篆刻艺术教育不仅是对中华传统文化的继承,更是对小学生道德品质的培养具有重大的现实意义,多年来,该校一直把篆刻艺术教育纳入学校校本课程教学,从一年级开始在全校范围内开设篆刻兴趣活动课,并成功申报了省教育厅义务教育学校课程建设项目。

  为了使篆刻艺术教育与育人功能实现协调统一,学校还专门打造了一套以篆刻为切入点,与艺术、美学、历史、政治、语文相融合的校本课程体系,通过课程之间的相互渗透,共同开发,推进篆刻艺术的教学和欣赏,培养学生师法自然、锲而不舍的传统文化精神。在篆刻的艺术世界里,学生们不仅学到了篆刻知识,更受到了更多传统文化的熏陶,磨练了意志,提升自身的综合文化素养。


  如果说侯集实小是开发区的一张亮丽的教育名片,那么“特色”则是这张教育名片最靓丽的“包装”。精心构建的特色课程为学生构筑了通向美好人生的跑道。“小小篆刻家”“小小舞蹈家”“故事大王”……一个个“小能人”在这里如雨后春笋般成长起来。

育人无声 传统文化浸润校园


  侯集实小,有一些颇具“中国风”的文化墙。墙上,各种国学经典、古今贤文,犹如一位位智者先贤穿越时空款款而来,跟孩子们进行着一场场心灵的对话。

  “校园文化墙不仅能美化校园环境,也是孩子们观察世界的另一双眼睛,能潜移默化中滋润他们的心田。”校长孙庆太向记者介绍说,校园文化是师生精神风貌、思维方式、价值取向和行为规范的综合体现,所以在校园环境建设上,学校注重打造与办学特色、学校内涵相适应的布局格调,最终实现环境育人的目标。因此,学校也特别注重校园文化的建设,大到整个学校的布局、各种色调的搭配,小到教室及走廊的每一个角落的布置,都进行了精心的安排。如诗的校园风光,布置合理的校园建筑,走廊中的巧妙布置,墙壁上的师生作品,无不给学生以巨大的精神熏陶,使学生在潜移默化中受到教育。

书香满溢 阅读开启精彩人生


  “故今日之责任,不在他人,而全在我少年……”每天早上和午后,侯集实验小学的校园里都会响起此起彼伏的朗读声,一首首耳熟能详的国学经典,在孩子们抑扬顿挫的吟诵中,越发韵味悠长、意境深远。

  为了培养学生良好的读书习惯,侯集实小多年以来把“阅读点亮童心 诗意飘满童年”作为教学的目标之一,让阅读走进了课堂,在每个年级的课程表中,20分钟的早读、午读是孩子们每天的“固定节目”。除此之外,学校每周还安排了一节阅读指导课,周一下午的第3节课,语文老师都会来到教室,指导学生阅读,分析人物特点,品读好词好句,谈感受,让学生充分感受到阅读的乐趣。每个学期,学校都会开展一系列的读书活动,“读书心得演讲比赛”“好书伴我同成长”手抄报比赛,“快乐小书迷”讲故事比赛,通过活动,让学生与经典、好书成为真正的朋友,让孩子们真正体验到:我读书,我快乐。

  课外书为孩子们打开一扇扇窗,开启一道道门,让他们看到一个魅力无穷的大千世界,丰富他们的知识,开阔他们的视野,也营造了良好的读书氛围,有着浓厚的读书氛围,随处都透露着课间闲暇,漫步在侯集实小的校园内,随处可以看到三五同学手捧书籍,一边阅读,一边还在交流讨论,“书香气”成为侯集实小的师生身上的独特气质。2013年侯集实小被评为徐州市读书先进集体,刘晓慧校长被评为优秀读书个人。

  “故今日之责任,不在他人,而全在我少年……”每天早上和午后,侯集实验小学的校园里都会响起此起彼伏的朗读声,一首首耳熟能详的国学经典,在孩子们抑扬顿挫的吟诵中,越发韵味悠长、意境深远。

  为了培养学生良好的读书习惯,侯集实小多年以来把“阅读点亮童心 诗意飘满童年”作为教学的目标之一,让阅读走进了课堂,在每个年级的课程表中,20分钟的早读、午读是孩子们每天的“固定节目”。除此之外,学校每周还安排了一节阅读指导课,周一下午的第3节课,语文老师都会来到教室,指导学生阅读,分析人物特点,品读好词好句,谈感受,让学生充分感受到阅读的乐趣。每个学期,学校都会开展一系列的读书活动,“读书心得演讲比赛”“好书伴我同成长”手抄报比赛,“快乐小书迷”讲故事比赛,通过活动,让学生与经典、好书成为真正的朋友,让孩子们真正体验到:我读书,我快乐。

  课外书为孩子们打开一扇扇窗,开启一道道门,让他们看到一个魅力无穷的大千世界,丰富他们的知识,开阔他们的视野,也营造了良好的读书氛围,有着浓厚的读书氛围,随处都透露着课间闲暇,漫步在侯集实小的校园内,随处可以看到三五同学手捧书籍,一边阅读,一边还在交流讨论,“书香气”成为侯集实小的师生身上的独特气质。2013年侯集实小被评为徐州市读书先进集体,刘晓慧校长被评为优秀读书个人。

彰显特色 篆刻课程锻造品牌


  “一笔一刀篆方寸,一言一行刻人生。”侯集实小的老师们深刻认识到篆刻艺术教育不仅是对中华传统文化的继承,更是对小学生道德品质的培养具有重大的现实意义,多年来,该校一直把篆刻艺术教育纳入学校校本课程教学,从一年级开始在全校范围内开设篆刻兴趣活动课,并成功申报了省教育厅义务教育学校课程建设项目。

  为了使篆刻艺术教育与育人功能实现协调统一,学校还专门打造了一套以篆刻为切入点,与艺术、美学、历史、政治、语文相融合的校本课程体系,通过课程之间的相互渗透,共同开发,推进篆刻艺术的教学和欣赏,培养学生师法自然、锲而不舍的传统文化精神。在篆刻的艺术世界里,学生们不仅学到了篆刻知识,更受到了更多传统文化的熏陶,磨练了意志,提升自身的综合文化素养。

  打开一扇窗就能多领略一片美好的天地,侯集实验小学的“特色教学”让每一个孩子把兴趣当成最好的老师。“快乐地学有所获”,是侯集实小所有师生的共同追求。


             (消息来源:徐州日报数字版,责任编辑:YJ)


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